Multiple externe Repräsentationen (MERs) und deren Verknüpfung durch Computereinsatz. Zur Bedeutung für das Mathematiklernen im Anfangsunterricht.

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TitelMultiple externe Repräsentationen (MERs) und deren Verknüpfung durch Computereinsatz. Zur Bedeutung für das Mathematiklernen im Anfangsunterricht.
MedientypMonographien
Erscheinungsjahr2009
AutorenLadel, S
Series TitleDidaktik in Forschung und Praxis
Volume48
VerlagVerlag Dr. Kovac
StadtHamburg
Submitted by Guest on Fr., 03/20/2015 - 10:48
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