Mathe verstehen – Entwicklung, Erprobung und Evaluation einer Fortbildung im Blended- Learning-Format

TitelMathe verstehen – Entwicklung, Erprobung und Evaluation einer Fortbildung im Blended- Learning-Format
MedientypBuch- und Zeitschriftenbeiträge
Erscheinungsjahr2020
BuchtitelForschung zu und mit digitalen Medien – Befunde für den Mathematikunterricht der Primarstufe
Seiten109-118
AutorenAbt, L, Ladel, S
EditorLadel, S, Rink, R, Schreiber, C, Walter, D
VerlagWTM-Verlag
StadtMünster
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