Platz, M.  (2020).  ?Abstraction in Context? zur Optimierung einer Lernumgebung zum präformalen Beweisen mit digitalen Medien in der Primarstufe. In S.  Ladel, Rink, R., Schreiber, C., & Walter, D. (Hrsg.), Forschung zu und mit digitalen Medien ? Befunde für den Mathematikunterricht der Primarstufe (S. 37-54). Münster: WTM-Verlag.