Das Erklären ist eine wichtige didaktische Handlung, die in der Schule einen zentralen Platz einnimmt, da es in den organisierten Lehr- und Lernprozessen ein alltägliches Mittel der Vermittlung von Wissen ist. Die Schülerinnen und Schüler sollen eine aktivere Rolle im Unterrichtsgeschehen einnehmen. Um dem gerecht zu werden, sollen im hier vorgestellten Dissertationsprojekt Lernende Erklärfilme zu mathematischen Themen erstellen. Dabei sollen überfachliche und mathematische Kompetenzen, sowie der Begriffsbildungsprozess gefördert werden. Da die Kinder zunehmend Erklärvideos (über Portale wie z.B. YouTube) als Informationsquelle nutzen, wird über die Erstellung der Erklärfilme das Lebensumfeld berücksichtigt. Dies kann motivationssteigernd sein, sich intensiv mit einem mathematischen Sachverhalt zu beschäftigen.
